爭分奪秒

第二戰即將開始了，明天又要開始第二學段的考試了，今段的感覺比起上一段要好，因為我還是第一次遇到全班學生希望我幫他們上多一堂課，還在考試周預約了我下周幫他們全班溫習。　　

我真的很開心，我不會因為要再上幾堂課或者在課餘時間要再工作而感覺到辛苦，反而為學生緊張自己的成績而高興，為學生信任我、希望我幫他們溫習而感到高興，我一定會努力幫大家溫習好，因為我不想浪費各位同學的時間，也不想白費學生對我的期望。　　

談起時間，現在很多學生在測驗考試前都說：「沒時間溫習了」、「唉，太忙了，沒空做練習了」……這些我聽得已經非常多了。其實不論你是名人也好，特首也好，老師、同學甚麼人都好，每個人都只有二十四小時，這個是公平的，也是不能改變的，所以我覺得作為學生，或者任何一個人，都不應該只埋怨沒有時間，而是應該想怎樣去利用時間，爭取最多的時間做更多的事。　　

其實，很多時聽到學生說昨天沒時間溫習，我都會很好奇的問問昨晚他們是怎樣度過呢？搞得都沒時間溫習這麼嚴重？可是一問下來，昨天原來就是看電視、打遊戲機、上網、無所事事等等，實際上根本不是沒時間，而是不好好利用時間。　　

這個就是人的惰性，別說是學生，我自己也會有，有時也會想偷得半日閒輕鬆一下，不過真正能踏向成功的人，一定都會克服到這種人的惰性。　　

只有珍惜時間，善用時間的人才能走向成功。特別是年青人，包括廣大的學生們，珍惜現在的學習時光，珍惜年輕時的光陰，善用時間，因為爭取時間做有意義的事，等於延長了自己的時間，而延長了時間也就等於延長了自己的生命，這個不是說你變成一天有三、四十個小時，只是你充分利用一天二十四小時做了比其他人更多的事，那今天的你就比其他人都進步多了。　　

曾經有人對我說，如果一個人每天以小時計，那他每天有二十四個單位使用，但如果每天以分鐘作單位計算，那他就等於比人多了五十九倍的時間了。　　

所以如果各位同學都能善用時間，珍惜好光陰做了更多的事，學到更多的話，將來一定會受益無窮，雖然我很高興同學肯在考試周留下溫習，但是如果同學能更好的利用平時的時間，我相信效果會更佳。